Pendahuluan: Mahasiswa kedokteran menghadapi tekanan akademik dan emosional yang tinggi, yang dapat memengaruhi pembentukan konsep diri mereka. Penelitian ini mengkaji hubungan antara keharmonisan keluarga dengan konsep diri mahasiswa kedokteran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara tingkat keharmonisan keluarga dengan konsep diri mahasiswa kedokteran. Metode: Penelitian ini merupakan studi kuantitatif korelasional dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri dari 192 mahasiswa kedokteran FK UNS angkatan 2022–2024 yang dipilih melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan dua instrumen terstandar: Family Harmony Scale (FHS-24) dan Tennessee Self-Concept Scale (TSCS), kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman karena data tidak berdistribusi normal dan dilanjut dengan Regresi Linear. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara tingkat keharmonisan keluarga dengan konsep diri mahasiswa (r = 0,565; p = .000). Semakin tinggi tingkat keharmonisan keluarga yang dimiliki, maka semakin positif pula konsep diri mahasiswa (B = 1,100; p = .000). Simpulan: Dapat disimpulkan bahwa keharmonisan keluarga berperan penting dalam pembentukan konsep diri mahasiswa kedokteran. Temuan ini mendukung pentingnya dukungan keluarga dalam menjaga kesehatan mental dan perkembangan pribadi mahasiswa di tengah tuntutan pendidikan kedokteran.