Latar Belakang: Menarche merupakan menstruasi pertama yang menandai awal pubertas pada remaja putri. Kurangnya pengetahuan tentang menarche dan personal hygiene dapat menyebabkan ketidaksiapan fisik dan psikologis serta perilaku kebersihan diri yang kurang tepat pada siswi sekolah dasar. Oleh karena itu, diperlukan media edukasi yang efektif dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Tujuan: Untuk menganalisis pengaruh kartu visual edukatif terhadap pengetahuan menarche dan personal hygiene pada siswi sekolah dasar. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Quasi-Eksperimental dengan pendekatan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 40 siswi berusia 10-12 tahun di SD Negeri Gulon Surakarta. Penelitian dilaksanakan pada 07 November 2025. Data dikumpulkan melalui kuesioner pre-test dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil: Rata-rata skor pengetahuan menarche meningkat dari 8,95 pada pre-test menjadi 10,20 pada post-test dengan hasil uji statistik menunjukkan peningkatan yang signifikan pada pengetahuan menarche dengan nilai p-value 0,031. Sedangkan pengetahuan personal hygiene juga menunjukkan peningkatan signifikan setelah intervensi dengan nilai p-value 0,013. Simpulan: Kartu visual edukatif berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan menarche dan personal hygiene pada siswi sekolah dasar, sehingga efektif digunakan sebagai media edukasi kesehatan reproduksi.