Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti pada mata kuliah Program Pengalaman Lapangan 2 di SDIT Insan Mulia Surakarta, Peneliti menemukan siswa yang mudah mengantuk, sulit untuk fokus, sedikit beraktivitas, hingga tidak mau mengikuti praktik PJOK di lapangan. Permasalahan tersebut paling banyak ditemukan pada siswa kelas 5 SDIT Insan Mulia Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara tingkat aktivitas fisik dengan kualitas tidur pada siswa kelas 5 SDIT Insan Mulia Surakarta. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya tidur bagi tumbuh kembang anak usia sekolah—yang mana gangguan tidur, dengan prevalensi tinggi, dapat mengganggu proses belajar dan perilaku—serta peran aktivitas fisik yang diyakini dapat meningkatkan kesehatan dan kualitas tidur. Observasi awal menunjukkan adanya masalah seperti siswa yang mudah mengantuk dan kurang fokus.            Penelitian ini menggunakan desain korelasional untuk menguji hipotesis. Pengukuran dilakukan dengan instrumen PAQ-C (untuk aktivitas fisik) dan PSQI (untuk kualitas tidur), dan data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment.            Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (53,2%) memiliki kualitas tidur yang buruk, sementara mayoritas (43,2%) berada pada kategori tingkat aktivitas fisik sedang. Uji korelasi menghasilkan nilai signifikansi (p -value) 0,845 (p > 0,05) dan koefisien korelasi (r) yang sangat rendah, yaitu 0,019.            Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan yang tidak signifikan antara aktivitas fisik dan kualitas tidur siswa kelas 5 SDIT Insan Mulia Surakarta. Koefisien korelasi yang sangat lemah dan positif tersebut menunjukkan bahwa peningkatan aktivitas fisik tidak serta-merta memengaruhi kualitas tidur responden secara signifikan. Namun, penelitian ini tetap menegaskan bahwa aktivitas fisik penting untuk menjaga keseimbangan fisiologis dan psikologis anak.