Peningkatan kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20 melalui peta konsep pembelajaran kuantum pada siswa kelas I SD Negeri Balapulang Wetan 04 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010

Penulis Utama : Tumisah
NIM / NIP : X2707018
× Abstrak Kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20 pada kelas I Sekolah Dasar merupakan salah satu kompetensi yang sangat esensial sehingga kompetensi ini merupakan prasarat bagi pencapaian kompetensi operasi bilangan berikutnya. Keterlambatan dan ketidakmampuan penguasaan kompetensi ini juga merupakan satu alat keberhasilan siswa dalam menguasai kompetensi matematika yang harus dikuasai baik oleh siswa. Tujuan Penelitian ini adalah: 1. Untuk meningkatkan kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20 melalui peta konsep pembelajaran kuantum pada siswa kelas I di SD Negeri Balapulang Wetan 04 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal pada Tahun Ajaran 2009/2010 2. Mendeskripsikan penerapan peta konsep pembelajaran kuantum dapat meningkatkan kemampuan melakukan penjumlah an dan pengurangan bilangan sampai angka 20 pada siswa kelas I SD Negeri Balapulang Wetan 04 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2009/2010 Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui peta konsep pembelajaran kuantum dapat meningkatkan kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20 pada siswa kelas I di SD Negeri Balapulang Wetan 04 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal pada tahun ajaran 2009/2010. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata prasiklus 52,00 dengan ketuntasan 11,11% dari jumlah 27 siswa Pada siklus I nilai rata -rata 66,00 dengan ketuntasan 51,85% dari jumlah 27 siswa. Sedang pada siklus II nilai rata -rata 84,22 dengan ketuntasan 70,37% dari jumlah 27 siswa . Peta konsep pembelajaran kuantum dapat digunakan sebagai salah satu model pembelajaran pada kompetensi penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20. Penjumlahan dan pengurangan dengan peta konsep lebih memotivasi dan semangat siswa untuk belajar dan membantu siswa lebih mu dah memahami konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20.
×
Penulis Utama : Tumisah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X2707018
Tahun : 2010
Judul : Peningkatan kemampuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai angka 20 melalui peta konsep pembelajaran kuantum pada siswa kelas I SD Negeri Balapulang Wetan 04 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2010
Program Studi : -
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.2707018 -2010
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Usada, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum : 2478/2010
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.