Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada anak hiperaktif kelas III di SLB – BC Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008 / 2009
Penulis Utama
:
Taslimah Dwi Lestari
NIM / NIP
:
X5107680
×ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada anak hiperaktif kelas III di SLB- BC Bina Taruna Manisrenggo Klaten.
Subyek penelitian terdiri dari 3 (tiga) siswa hiperaktif Binsa Taruna Manisrenggo Klaten, yang mengalami kesulitan belajar matematika yang kondisi ketrampilan belajar matematika sangat rendah terutama dalam penjumlahan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif.
Tehnik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang di gunakan yaitu data kuantitatif yang dianalisis secara diskriptif. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil siklus I nilai anak rendah yaitu 70, setelah diadakan tindakan nilai anak meningkat menjadi 75 sehingga terjadi peningkatan prestasi belajar.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan dakon dapat meningkatkan prestasi belajar matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada anak hiperaktif semester genap tahun pelajaran 2008 / 2009
×
Penulis Utama
:
Taslimah Dwi Lestari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
X5107680
Tahun
:
2009
Judul
:
Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada anak hiperaktif kelas III di SLB – BC Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008 / 2009
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2009
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Khusus KG Non Reguler
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-X.5107680-2009
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. A. Salim Choiri M. Kes 2. Drs. Maryadi, M. Ag
Penguji
:
Catatan Umum
:
4077/2009
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
