Penggunaan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Kemampuan Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Kelas 1 Sdn 2 Klakah Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011

Penulis Utama : Widoto Karjono
NIM / NIP : X1808089
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan konsep penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SDN 2 Klakah Boyolali. Sasarannya adalah kemampuan akan konsep penjumlahan dan penguranga. Bentuk pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ).Model penelitian ini merupakan serangkaian kegiatan yang membentuk siklus. Serangkaian kegiatan tersebut terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Klakah, Kecamatan Selo, Kabupaten Boyolali. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 yang berjumlah 20 orang yang terdiri atas 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan.Teknik untuk mengumpulkan data meliputi observasi, kajian dokumen, tes, dan perekaman. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan dua triangulasi yaitu triangulasi data dan triangulasi metode. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif terdiri dari tiga komponen redujsi data, sajian data dan Penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : bahwa kemampuan pengolahan data dalam mata pelajaran Matematika siswa kelas1 semester 2 SD N 2 Klakah tahun pelajaran 2010 / 2011 dapat ditingkatkan dalam Penggunaan Media Benda Konkret yang ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas siswa yang hanya 54,75 pada kondisi awal, meningkat menjadi 63,75 pada siklus I dan menjadi 67,5 pada siklus II. Prosentase ketuntasan siswa juga mengalami peningkatan yaitu 40 % (sebanyak 8 siswa) pada kondisi awal meningkat menjadi 55 % ( sebanyak 11 siswa ) pada siklus I dan mencapai 75 % ( sebanyak 15 siswa ) pada siklus II. Dari peningkatan nilai siswa tersebut dapat dikatakan bahwa kemampuan pengolahan data oleh siswa meningkat.
×
Penulis Utama : Widoto Karjono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X1808089
Tahun : 2011
Judul : Penggunaan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Kemampuan Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Siswa Kelas 1 Sdn 2 Klakah Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2011
Program Studi : S-1 PJJ
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. PGSD-X.1808089-2011
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. A. Dakir, M. Pd,
2. Prof. Dr. St.Y. Slamet, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.