Pengaruh sikap siswa dalam penggunaan media grafis terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Penulis Utama
:
Ervan Faedaoni
NIM / NIP
:
K6404026
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dari Sikap Siswa Dalam Penggunaan Media Grafis Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 dan untuk mengetahui seberapa besar Sikap Siswa Dalam Penggunaan Media Grafis Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010.
Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta sejumlah 138 dan sampel penelitian sejumlah 68 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrument angket untuk mendapatkan data sikap siswa dalam penggunaan media grafis dan menggunakan intrumen tes untuk memperoleh data prestasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi sederhana.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan, yang dibuktikan dengan hasil perhitungan pada tabel matriks interkorelasi analisis regresi diperoleh rxy = 0,762, sedangkan nilai thitung sebesar 9,635 > ttabel = 1,986. Hasil perhitungan koefisiem korelasi sederhana diperoleh nilai rxy = 0,762. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan nilai rtabel dengan N = 69 dan taraf signifikansi 5% sebesar 0,235. Karena rhitung > rtabel berarti antar sikap siswa dalam penggunaan media grafis (X) dengan prestasi belajar (Y) ada hubungan yang signifikan. Mengenai naik turunnya atau besar kecilnya pretasi belajar siswa dapat diprediksi melalui persamaan Ŷ = -123,928 + 1,505X.
Sumbangan efektif sikap siswa dalam penggunaan media grafis (X) akan dapat menumbuhkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Muhamadiyah 7 Surakarta sebesar 58,10%, artinya masih ada 41,90% lagi sumbangan yang berasal dari faktor lain selain sikap siswa dalam media grafis
×
Penulis Utama
:
Ervan Faedaoni
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K6404026
Tahun
:
2011
Judul
:
Pengaruh sikap siswa dalam penggunaan media grafis terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2011
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur Pendidikan Kewaganegaraan-K.6404026-2011
