Pengaruh Penggunaan Model Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas V SD Negeri Se-Dabin I Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012

Penulis Utama : Indah Dwi Hastuti
NIM / NIP : K7108159
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang berarti dari penggunaan model quantum learning terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas V SD Negeri Se-Dabin I Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan eksperimental. Desain penelitiannya adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Se-Dabin I Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012. Teknik Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling. Teknik Cluster Random Sampling digunakan untuk memilih sekolah secara acak yang berfungsi sebagai kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Kelas eksperimen dalam penelitian ini adalah kelas V SD Negeri Polokarto 03 dan kelas kontrol adalah kelas V SD Negeri Mranggen 03. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan uji t. Simpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh postif yang signifikan dari penggunaan model quantum learning terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas V SD Negeri Se-Dabin I Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012. Hal ini terbukti dengan nilai rerata pada kelas eksperimen 75,17 sedangkan rerata pada kelas kontrol 69,12 selain itu hasil perhitungan dengan uji t diperoleh harga statistik thitung = 2,251 dengan daerah kritik DK = {t | t < -2,021 atau t > 2,021}, karena thitung = 2,251 Є DK maka H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diberi model quantum learning dengan siswa yang diberi pembelajaran langsung. Kata kunci : Model Quantum Learning, Pendidikan Kewarganegaraan dan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
×
Penulis Utama : Indah Dwi Hastuti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7108159
Tahun : 2012
Judul : Pengaruh Penggunaan Model Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas V SD Negeri Se-Dabin I Polokarto Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K7108159-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Chumdari, M.Pd
2. Idam Ragil, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.