Penulis Utama : Djoko Sumarsono
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4711039
Tahun : 2012
Judul : Upaya Peningkatan Minat Pembelajaran Lompat Tinggi Gaya Straddle melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas V SD Negeri Jetis 2 Kecamatan Sambirejo, Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur.Pendidikan Olahraga dan Kesehatan-X4711039-2012
Subyek : LOMPAT TINGGI
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat pembelajaran lompat tinggi gaya straddle melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jetis 2 Kecamatan Sambirejo, Kabupaten Sragen, tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dan tiap siklus dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Jetis 2 Kecamatan Sambirejo, Kabupaten Sragen, tahun pelajaran 2011/2012 berjumlah 24 siswa, terdiri atas 18 siswa putra dan 6 siswa putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan melalui tes dan pengukuran kemampuan melakukan gerak dasar lompat tinggi gaya straddle dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada peningkatan prosentase minat belajar. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dari hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus belum menggunakan pendekatan bermain sehingga minat siswa dalam mengikuti pembelajaran rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I. Hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 62,5 % jumlah siswa yang tuntas adalah 15 siswa. Minat siswa dalam mengikuti pembelajaran lompat tinggi meningkat walaupun masih belum optimal. Pelaksanaan siklus II menjadikan minat siswa semakin tinggi sehingga bisa mendukung pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 87,5% dengan siswa yang tuntas adalah 21 siswa. Simpulan penelitian ini adalah pembelajaran lompat tinggi gaya straddle melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas V SD Negeri Jetis 2 Kecamatan Sambirejo, Kabupaten Sragen.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
djoko.pdf
djoko
File Dokumen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. H. Mulyono MM
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP