Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah melalui alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Ngrombo 1 Kecamatan Tangen Kabupaten Sragen . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Ngrombo 1 Kecamatan Tangen Kabupaten Sragen tahun ajaran 2011 yang berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 18 siswa putri. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui pengamatan oleh peneliti dan kolaborator selama proses pembelajaran berlangsung. Data tersebut merupakan Kemampuan gerak dasar siswa yang diperoleh melalui lembar observasi yang meliputi ranah afektif, ranah kognitif dan ranah psikomotor. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui alat peraga pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar siswa kelas IV SD Negeri Ngrombo 1. Dimana kemampuan gerak dasar pada kondisi awal 41,38% atau 12 siswa, pada akhir siklus I menjadi 65,52% atau 19 siswa dan pada akhir siklus II menjadi 79,31% atau 23 siswa.