Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan metode dienes melalui permainan tangram terhadap peningkatan prestasi belajar matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas V di SLB B, C-Autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre test-post test. Populasi adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 5 orang. Dalam penelitian ini tidak diterapkan sampel atau teknik sampling, karena semua anak menjadi subjek penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan analisis Uji Ranking Bertanda Wilcoxon. Hasil analisis data penelitian menunjukkan Z hitung sebesar -2, 041 dengan P = 0, 041 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf signifikasi 5%. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Penerapan metode dienes melalui permainan tangram efektif untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas V di SLB B, C-Autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2010/2011” dapat diterima kebenarannya.