Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Lempar Turbo pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Parakancanggah Kecamatan Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metodologi tujuan menggunakan lembar observasi aktivitas dan hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian diperoleh hasil sebagai berikut: hasil belajar siswa selama proses pembelajaran Pra tindakan ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Nilai rata-rata yang dicapai pada Pra tindakan 64.87, siswa tang mengalami ketuntasan belajar 8 siswa (33.33%) sedangkan yang tidak tuntas 16 siswa (66.66%) dari 24 siswa. Pada siklus I nilai rata-rata yang dicapai 69.70, siswa yang mengalami ketuntasan belajar mencapai 15 siswa (62.5%), sedangkan yang belum tuntas belajar 9 siswa (37.5%) dari 24 siswa. Pada siklus II perolehan nilai rata-rata 82.33, siswa yang mengalami ketuntasan belajar mencapai 21 siswa (87.5%), sedangkan yang belum tuntas belajar 3 siswa (12.5%) dari 24 siswa. Ketuntasan belajar siswa 87.5% melebihi indikator keberhasilan, yaitu ketuntasan belajar 80%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan modifikasi media pembelajaran dapat meningkakan hasil belajar lempar turbo pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Parakancanggah Kecamatan Banjarnegara Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2011/2012