Penulis Utama : Risma Radanti Putri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : R.1111032
Tahun : 2012
Judul : Efektivitas Metode Peer Education dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Dismenore pada Siswi Kelas X Smk N 1 Bantul Yogyakarta Tahun 2012
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. Kedokteran - 2012
Kolasi :
Sumber : UNS-F.Kedokteran Prodi. DIV Bidan Pendidik-R.1111032 -2012
Subyek : PEER EDUCATION
Jenis Dokumen : Laporan Tugas Akhir (D IV)
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Latar Belakang: Permasalahan kesehatan reproduksi di Indonesia salah satunya disebabkan oleh kurangnya informasi yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian menunjukkan hanya 8,6% remaja putri berpengetahuan baik tentang dismenore dan sekitar 27% mendapatkan informasi tentang dismenore dari temannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas metode pendidikan sebaya dalam meningkatkan pengetahuan tentang dismenore pada siswi kelas X SMK N 1 Bantul Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-postest with control group. Pengambilan sampel dengan cluster random sampling. Analisis data menggunakan uji T dengan tingkat kesalahan 5%. Hasil: Ada beda signifikan antara rata-rata pretes dan postes dalam kelompok eksperimen (thitung > ttabel = 13,271 > 1,990; p=0,000) dan kelompok kontrol (thitung > ttabel = 12,692 > 1,990;p=0,000). Rata-rata nilai postes kelompok eksperimen (86,417) lebih tinggi daripada rata-rata nilai postes kelompok kontrol (83,959) dengan nilai t hitung > t tabel = 2,073 > 1,975 dan p=0,04. Kesimpulan: Metode peer group discussion efektif dalam meningkatkan pengetahuan tentang dismenore pada Siswi Kelas X SMK N 1 Bantul Yogyakarta.
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
RISMA RADANTI P. R1111032.pdf
IMAGE00120001.JPG
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Ika Sumiyarsi Sukamto, S.SiT., M. Kes.
2. Sri Mulyani, S.Kep.Ns., M.Kes.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Kedokteran