Peningkatan pembelajaran aktivitas kebugaran jasmani melalui pendekatan bermain pada siswa kelas v sd negeri dukuh 2 tahun ajaran 2011/2012
Penulis Utama
:
Suwandi
NIM / NIP
:
X4711224
×Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa,
kualitas dan sikap siswa, serta perilaku siswa dalam pembelajaran kebugaran
jasmani. Memberikan motivasi siswa melalui pendekatan pembelajaran dengan
model bermain sehingga siswa lebih berminat, senang dan memahami
keterampilan kebugaran jasmani sehingga tujuan pembelajaran tercapai.
Penelitian ini menggunakan metode action research (tindakan kelas).
Adapun populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas V SDN Dukuh 2
Kecamatan tangen, Kabupaten Sragen, Tahun Ajaran 2011/2012. Teknik sampling
yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling, yaitu
mengikutsertakan seluruh individu yang ada di dalam populasi. Jadi jumlah
sampel yang digunakan adalah seluruh populasi yang ada yaitu sebanyak 29
siswa. Terdiri dari 16 siswa putra, dan 13 siswa putri.
Data hasil penelitian ini berupa hasil belajar siswa mengenai kemampuan
siswa dalam pembelajaran kebugaran jasmani dalam setiap kondisi yaitu kondisi
awal, pembelajaran pada siklus 1, dan pembelajaran pada siklus ke 2. Hasil belajar
siswa terbentuk score total yang diperoleh siswa dalam penilaian dari setiap
komponen pembelajaran kebugaran jasmani. Penilaian diperoleh melalui lembar
observasi yang diisi/dinilai oleh peneliti berdasarkan sikap hasil belajar yang
ditampilkan siswa pada saat pelaksanaan tes. Dari hasil analisis yang diperoleh,
terdapat penngkatan pada hasil belajar siswa dari kondisi awal dan siklus 2, baik
peningkatan dari nilai rata-rata pembelajaran kebugaran jasmani siswa maupun
nilai ketuntasan hasil belajar. Nilai rata-rata pembelajaran kebugaran jasmani pada
rata-rata kondisi awal (34,48%), rata-rata siklus 1 (72,41%) dan rata-rata siklus 2
(93,10%), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus 2 sebesar (58,62%).
Peningkatan kemampuan gerak pada pembelajaran kebugaran jasmani
siswa kelas V SD Negeri Dukuh 2 Kecamatan Tangen, Kabupaten Sragen Tahun
Pelajaran 2011/2012 juga dapat dilihat dari ketentuan nilai ketuntasan
minimal/KKM (70,00) adalah nilai rata-rata kondisi awal siswa hanya 10 siswa
dari 29 siswa yang memiliki nilai di atas KKM (70,00) atau tuntas sebesar
(34,48%). Nilai rata-rata peningkatan hasil pembelajaran kondisi awal siswa
dengan pembelajaran pada siklus 1 sebanyak 21 siswa dari 29 siswa, atau tuntas
sebesar (72,41%) siswa yang memliki nilai di atas KKM (70,00). Nilai rata-rata
pada peningkatan siklus 2 sebanyak 27 siswa dari 29 siswa, atau tuntas sebesar
(93,10%) siswa yang memiliki nlai diatas KKM (70,00).
×
Penulis Utama
:
Suwandi
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
X4711224
Tahun
:
2013
Judul
:
Peningkatan pembelajaran aktivitas kebugaran jasmani melalui pendekatan bermain pada siswa kelas v sd negeri dukuh 2 tahun ajaran 2011/2012
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi
:
S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Penjaskesrek-X.4711224-2013
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Drs. Sapta Kunta Purnama, M.Pd 2. Djoko Nugroho, S.Pd. M. Or
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.