Penggunaan pendekatan sets (science, environment, technology and society) pada pembelajaran asam, basa, dan garam untuk meningkatkan minat belajar, rasa ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik kelas vii a semester i SMP N 3 Karanganyar tahun pelajar

Penulis Utama : Ajeng Resni Ari Jatu Asmoro Putri
NIM / NIP : K3308023
× Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) minat belajar, (2) rasa ingin tahu, dan (3) prestasi belajar peserta didik kelas VII A semester I di SMP Negeri 3 Karanganyar tahun pelajaran 2012/ 2013 pada materi Asam, Basa dan Garam dengan menggunakan pendekatan SETS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII A SMP Negeri 3 Karanganyar yang berjumlah 32 orang. Sumber data berasal dari guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes (observasi, kajian dokumen, dan angket). Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan pembelajaran menggunakan pendekatan SETS dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII A SMP Negeri 3 Karanganyar pada materi asam, basa, dan garam. Pada siklus I minat belajar peserta didik kategori tinggi adalah 40,63% menjadi 78,13% pada akhir siklus II, (2) penerapan pembelajaran menggunakan pendekatan SETS dapat meningkatkan rasa ingin tahu peserta didik kategori tinggi dari 53,13% menjadi 71,88% kelas VII A SMP Negeri 3 Karanganyar pada materi yang sama, (3) melalui pembelajaran menggunakan pendekatan SETS prestasi belajar peserta didik kelas VII A SMP Negeri 3 Karanganyar pada materi yang sama juga meningkat. Dari siklus I, ketuntasan belajar aspek kognitif peserta didik sebesar 46,88% dan kondisi akhir siklus II menjadi 81,25%. Kata kunci : SETS, penelitian tindakan kelas, minat belajar, rasa ingin tahu dan prestasi belajar.
×
Penulis Utama : Ajeng Resni Ari Jatu Asmoro Putri
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K3308023
Tahun : 2013
Judul : Penggunaan pendekatan sets (science, environment, technology and society) pada pembelajaran asam, basa, dan garam untuk meningkatkan minat belajar, rasa ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik kelas vii a semester i SMP N 3 Karanganyar tahun pelajar
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Kimia
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Kimia-K.3308023-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd
2. Dr. Suryadi Budi Utomo, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.