Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad (Student Team Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar Lay Up Shoot Bola Basket Pada Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : A Nizamuddin Shiddiq
NIM / NIP : K4608082
× Penelitian ini bertujuan Untuk meningkatkan hasil belajar lay up siswasiswikelas XI IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun 2012/2013dengan penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD (student team achievement division). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA N 2 Surakarta yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 19 siswa putra dan 13 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar lay up shoot. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsikualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learningtipe STAD (student team achievement division)dapat meningkatkan hasil belajar belajar lay up dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.Pada pratindakan, siswa belum menunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori baik 31,3% atau 10 siswadari 32 siswa, cukup prosentase 21,9 % atau 7siswa dari 32 siswa, kategori kurang dengan prosentase 46,9 % atau 15 siswadari 32 siswa. Pada siklus I Sangat Baik dengan prosentase 18,8%atau 6 siswadari 32 siswa,Baik dengan prosentase 34,4%atau 11 siswa dari 32 siswa, Cukup dengan prosentase 15,6% atau 5 siswa dari 32 siswa, Kurang dengan prosentase 25% atau 8 siswa dari 32 siswa, Sangat Kurang dengan prosentase 6,3% atau 2 siswa dari 32 siswa, dari data tersebut bisa di dapat ada Sejumlah 17 siswa telah mencapai kriteria Tuntas sedangkan 15 siswa Tidak Tuntas.Padasiklus II menunjukan hasil belajar lay up bola basket siswa kelasXI IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012 / 2013 setelah diberikan Tindakan II adalah SangatBaik 53,1%atau 17 siswa dari 32 siswa ; Baik 28,1% atau9 siswa dari 32 siswa; Cukup 15,63% atau 5 siswa dari 32 siswa;Kurang 3,13%atau 1 siswa dari 32 siswa; Sangat Kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapat diketahui bahwa 26 Siswa mencapai kriteria Tuntas sedangkan 6 siswa Tidak Tuntas dengan jumlah murid 32 siswa.Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD (student team achievement division) dapat meningkatkan hasil belajar lay up bola basket pada siswa kelas XI IPS 3 SMA N 2 Surakarta tahun ajaran 2012 / 2013.
×
Penulis Utama : A Nizamuddin Shiddiq
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K4608082
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad (Student Team Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar Lay Up Shoot Bola Basket Pada Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pend. Olahraga Dan Kesehatan-K.4608082-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Agus Mukholid, M.Pd
2. Singgih Hendarto, M.Pd, M.Or,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.