Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara: (1) Partisipasi Mengikuti Kegiatan Ekstrakulikuler dengan Kemandirian Belajar Siswa, (2) Kedisiplinan Belajar dengan Kemandirian Belajar siswa, (3) Partisipasi Mengikuti Kegiatan Ekstrakulikuler dan Kedisiplinan Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014 sejumlah 66 siswa. Sampel diambil dengan simple random sampling sejumlah 50 Siswa. Teknik pengumpulan data pokok dilakukan dengan menggunakan teknik angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik analisis statistik regresi ganda serta dengan bantuan program SPSS. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh (1) partisipasi mengikuti kegiatan ekstrakulikuler dengan kemandirian belajar siswa rx_1 y = 0,505 dan ? = 0,000 sehingga partisipasi mengikuti kegiatan ekstrakulikuler dengan kemandirian belajar siswa SMA Negeri 1 Boyolali sangat signifikan. (2) kedisiplinan belajar dengan kemandirian belajar siswa rx_2y = 0,571 dan p = 0,000 sehingga hubungan antara kedisiplinan belajar dengan kemandirian belajar siswa SMA Negeri 1 Boyolali sangat signifikan. (3) Hubungan antara kompetensi guru dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa rx_1 x_2 y = 0,690 dan ? = 0,000 sehingga hubungan antara partisipasi mengikuti kegiatan ekstrakulikuler dan kedisiplinan belajar dengan kemandirian belajar siswa SMA Negeri 1 Boyolali sangat signifikan.