Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika (Ptk Pada Siswa Kelas Viii F Semester Ganjil Smp N 2 Wuryantoro Tahun Ajaran 2013/2014)

Penulis Utama : Dedi Prasetyo
NIM / NIP : K1309013
× Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII F SMP Negeri 2 Wuryantoro. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data keterlaksanaan pembelajaran, data keaktifan belajar siswa, dan data prestasi belajar siswa. Data keterlaksanaan pembelajaran dan keaktifan belajar siswa diperoleh dari hasil observasi yang dilakukan selama proses pembelajaran. Sedangkan untuk data prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil tes akhir siklus. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah setidaknya rata-rata persentase keaktifan belajar siswa mencapai 75% dan setidaknya banyaknya siswa yang tuntas minimal 85% dengan kriteria ketuntasan minimum sebesar 75. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru mata pelajaran matematika kelas VIII F serta dalam setiap pertemuannya dibantu oleh tiga orang pengamat. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 2 Wuryantoro yang terdiri dari 21 siswa dengan kemampuan yang heterogen. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, tiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan. Hasil penelitian menyimpulkan, persentase rata-rata keaktifan belajar siswa pada pra siklus sebesar 55,69%, pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 68,78% dan pada siklus II mengalami peningkatan daripada siklus I yakni menjadi 83,33%. Sedangkan untuk prestasi belajar, pada pra siklus banyaknya siswa yang tuntas adalah 42,86% . Selanjutnya dari hasil tes akhir tiap siklus, persentase siswa yang tuntas pada siklus I adalah 66,67% dan pada siklus II persentase siswa yang tuntas adalah 85,71%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII F SMP Negeri 2 Wuryantoro tahun pelajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama : Dedi Prasetyo
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K1309013
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika (Ptk Pada Siswa Kelas Viii F Semester Ganjil Smp N 2 Wuryantoro Tahun Ajaran 2013/2014)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pend. MIPA-K.1309013 -2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Mardiyana, M.Si.,
2. Yemi Kuswardi, S.Si., M.Pd.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.