Penggunaan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penerapan Konsep Sifatsifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Doplang Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Septarini Rosalina
NIM / NIP : K7110148
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penerapan konsep sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Doplang tahun ajaran 2013/2014.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Doplang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 25 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes.Uji validitas penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model Project Based Learning dapat meningkatkan kemampuan penerapan konsep sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Doplang tahun ajaran 2013/2014. Peningkatan kemampuan penerapan konsep sifat-sifat cahaya diketahui dengan hasil tes yang dilaksanakan pada prasiklus, akhir siklus I dan akhir siklus II.Hasil tes menunjukkan peningkatanketuntasannilaites siswa. Ketuntasanprasiklussebesar16%,siklusI sebesar 64%, dan siklus sebesar II 80%. Simpulannya adalah model Project Based Learning dapat meningkatkan kemampuan penerapan konsep sifat-sifat cahayapadasiswakelasVSDNegeri 01 Doplang Tahun Ajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama : Septarini Rosalina
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110148
Tahun : 2014
Judul : Penggunaan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penerapan Konsep Sifatsifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Doplang Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.7110148-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Peduk Rintayati, M. Pd.
2. Joko Daryanto, S.Sn, M.Sn
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.