Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Bangun Datar Siswa Kelas V Sdn 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo
Penulis Utama
:
Pamungkas Stiya Mulyani
NIM / NIP
:
S81130203
×Tujuan penelitian ini adalah: (1) Penerapan model pembelajaran Quantum Learning dalam meningkatkan keaktifan belajar tentang bangun datar siswa kelas V SD Negeri 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo. (2) Penerapan model pembelajaran Quantum Learning dalam meningkatkan keterampilan pada mata pelajaran soal cerita tentang bangun datar siswa kelas V SD Negeri 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo.
Penelititan ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, penelitian ini mengutamakan proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Learning. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan subyek sebanyak 29 siswa kelas V SDN 01 Kaliwiro yang dijadikan subyek penelitian.Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang masing-masing terdiri dari 4 tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,dan refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, ternyata hipotesis yang dirumuskan telah terbukti kebenarannya.Penerapan model pembelajaran Quantum Learning dapat meningkatkan keaktifan belajar dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita tentang bangun datar siswa kelas V SD Negeri 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2013/2014.
Hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum penerapan model Quantum Learningnilai rata-rata keaktifan belajar dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita tentang bangun datar siswa 60,51dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 44,82%, siklus I nilai rata-rata keaktifan belajar dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita tentang bangun datar siswa 63,62 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 62,92% dan siklus II nilai rata-rata keaktifan belajar dan keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal cerita tentang bangun datar siswa 67,58 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 82,18%.
×
Penulis Utama
:
Pamungkas Stiya Mulyani
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
S81130203
Tahun
:
2014
Judul
:
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Bangun Datar Siswa Kelas V Sdn 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi
:
S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-Pascasarjana Prodi. Teknologi Pendidikan -S.811302033 -2014
Kata Kunci
:
Jenis Dokumen
:
Tesis
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Prof. Dr. H.Soetarno J, M.Pd 2. Prof. Dr. Muhammad Akhyar, M.Pd.
Penguji
:
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Sekolah Pascasarjana
×
File
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
