Latar Belakang: Keterbatasan pemanfaatan komputer dilatarbelakangi oleh minimnya koleksi atau ketersediaan CD pembelajaran yang sesuai untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Kondisi tersebut ditemui dalam proses belajar mengajar yang dilaksanakan di SMP 1 Kudus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan CD Interaktif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar TIK pada peserta didik kelas IX D SMP 1 Kudus. Metode: Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), dengan mengutamakan proses pelaksanaan pembelajaran. Tidak ada sampel dalam penelitian ini, karena seluruh populasi berjumlah 28 orang peserta didik kelas IX D SMP 1 Kudus terdiri dari 12 peserta didik putra dan 16 peserta didik putri, dijadikan subyek penelitian. Penelitian dilakukan dalam 3 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi dan angket . Hasil: Media Pembelajaran Berbantuan CD Interaktif dapat meningkatkan Motivasi Belajar TIK. Hal ini ditunjukkan dari ke 3 siklus yang dilaksanakan menunjukkan hasil peningkatan motivasi belajar dari siklus I, yaitu 72,02 %, siklus II 73,90 %, dan siklus III 86,07 %. Media Pembelajaran Berbantuan CD Interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat pada hasil siklus I ketuntasan belajar klasikal sebesar 42,8 %, siklus II 78,5 % dan pada siklus III 100 %, dengan Kriteria Ketuntasan Minimum 80. Kata kunci : CD Interaktif, Motivasi Belajar dan Hasil Belajar.