Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Information Search Dan Student Teams Achievement Division Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013

Penulis Utama : Deny Luvita Sari
NIM / NIP : K7409033
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Information Search atau Student Teams Achievement Division yang memiliki hasil belajar kognitif paling tinggi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 117 siswa. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu terdiri dari 29 siswa kelas eksperimen I dan 29 siswa kelas eksperimen II. Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data diambil dengan metode dokumentasi untuk mengetahui nilai ulangan siswa dan metode tes dengan melakukan pre-test dan post-test untuk memperoleh nilai awal sebelum perlakuan dan nilai sesudah perlakuan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes formatif pilihan ganda. Teknik prasyarat analisis yang digunakan adalah uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors dan uji homogenitas. Teknik untuk menguji hipotesis adalah uji-t dua pihak pada taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis data, terdapat perbedaan hasil belajar kognitif Akuntansi antara penerapan model pembelajaran tipe Group Information Search dengan Student Teams Achievement Division. Hasil uji-t menunjukkan sig. 0,001 atau kurang dari 0,05 pada taraf signifikansi 5% dan df = 56. Kelas eksperimen I memiliki nilai rata-rata sebesar 83,03 sedangkan kelas eksperimen II memiliki nilai rata-rata 73,38. Siswa yang telah mencapai nilai ≥ 75 dari kelas eksperimen I sebanyak 86,2% sedangkan kelas eksperimen II sebanyak 72,4%. Jadi, penerapan tipe Student Teams Achievement Division meningkatkan hasil belajar kognitif akuntansi siswa lebih tinggi sebesar 13,8% dibanding dengan tipe Group Information Search. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa hipotesis “Terdapat perbedaan hasil belajar kognitif Akuntansi yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Information Search dan Student Teams Achievement Division pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013” teruji kebenarannya dan diterima
×
Penulis Utama : Deny Luvita Sari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7409033
Tahun : 2013
Judul : Studi Komparasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Information Search Dan Student Teams Achievement Division Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Ekonomi- K7409033-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Siswandari, M. Stat
2. Sohidin, S.E., M.Si., Akt
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.