Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Ini Dilaksanakan Dalam Dua Siklus Dan Setiap Siklus Terdapat 4 Tahap Yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Dan Refleksi. Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 1 Ngraho Kabupaten Bojonegoro Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 Untuk Mata Pelajaran Geografi, Dengan Jumlah 30 Siswa, Yang Terdiri Dari 11 Siswa Perempuan Dan 19 Siswa Laki-Laki. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Adalah: Dokumentasi, Observasi, Wawancara, Dan Tes. Teknik Analisis Data Yang Digunakan Adalah Analisis Deskriptif Kualitatif. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa (1) Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 1 Ngraho Kabupaten Bojonegoro Pada Kompetensi Dasar 3.2. Menganalisis Pelestarian Lingkungan Hidup Dalam Kaitannya Dengan Pembangunan Berkelanjutan. Hal Tersebut Ditunjukkan Berdasarkan Hasil Pengamatan Prasiklus Ke Siklus I Dari 13,33% Menjadi 66,67%, Meningkat 53,34%. Siklus I Ke Siklus Ii Dari 66,67% Menjadi 86,67%, Meningkat 20%. (2) Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 1 Ngraho Kabupaten Bojonegoro Pada Kompetensi Dasar 3.2. Menganalisis Pelestarian Lingkungan Hidup Dalam Kaitannya Dengan Pembangunan Berkelanjutan. Hal Tersebut Dapat Ditunjukkan Berdasarkan Hasil Tes Pada Prasiklus Ke Siklus I Dari 16 Siswa Yang Sudah Tuntas (53,3%) Menjadi 20 Siswa Yang Sudah Tuntas (66,7%), Meningkat 13,4%. Siklus I Ke Siklus Ii Dari 20 Siswa Yang Sudah Tuntas (66,7%) Menjadi 25 Siswa Yang Sudah Tuntas (83,3%), Meningkat 16,6%.