Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilaisejarah dan hasil belajar siswa kelas X IIS 2 SMAN 1 Gemolong tahun ajaran2014/2015 melalui penerapan model CTL dengan media Situs Sangiran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa, guru,dan proses belajar mengajar di kelas X IIS 2 SMAN 1 Gemolong. Data dan sumberdata berasal dari siswa, guru, dan proses belajar mengajar. Teknik pengumpulan dataadalah dengan wawancara, observasi, angket, dan tes. Uji validitas data menggunakanteknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif.Prosedur penelitian adalah model spiral.Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) penerapan model CTL denganmedia Situs Sangiran dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai sejarah siswa kelasX IIS 2 SMAN 1 Gemolong tahun ajaran 2014/2015. Hal ini dapat dilihat dari hasilpersentase ketercapaian indikator dalam angket pemahaman nilai-nilai sejarah. Padasiklus I rata-rata ketercapaian sebesar 83,28 % dan pada siklus II meningkat menjadi88,78 % perolehan ini telah melampaui target yang ditetapkan yaitu 75 %; (2)penerapan model CTL dengan media Situs Sangiran dapat meningkatkan hasilbelajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan nilai hasil tes kognitif, pada siklusI siswa yang tuntas sebanyak 56,25 % dan pada siklus II menjadi 78,125 %, hasil initelah melampaui target yang ditetapkan yaitu 75 %.Simpulan penelitian ini adalah penerapan model CTL dengan media SitusSangiran dapat meningkatkan pemahaman nilai-nilai sejarah dan hasil belajar siswakelas X IIS 2 SMAN 1 Gemolong tahun ajaran 2014/2015.Kata kunci: model CTL, media Situs Sangiran, nilai-nilai sejarah, hasil belajar