Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasibelajar siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015melalui penggunaan model TGT dengan media ular tangga pada materi kerajaankerajaanIslam di Indonesia.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa, guru danproses belajar mengajar di kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 Surakarta. Data dansumber data berasal dari siswa, guru dan proses belajar mengajar. Teknikpengumpulan data adalah dengan wawancara, observasi, angket dan tes. Ujivaliditas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis datamenggunakan teknik deskriptif komparatif. Prosedur penelitian adalah modelspiral.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan model TGTdengan media ular tangga pada materi kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dapatmeningkatkan motivasi belajar siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 SurakartaTahun Ajaran 2014/2015. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase ketercapaianindikator dalam angket motivasi belajar. Pada siklus I rata-rata ketercapaiansebesar 78,40% dan pada siklus II meningkat menjadi 82,42% perolehan ini telahmelampaui target yang diterapkan yaitu 80%; (2) penggunaan model TGT denganmedia ular tangga pada materi kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dapatmeningkatkan prestasi belajar siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 Surakarta TahunAjaran 2014/2015. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan nilai tes kognitif, padasiklus I siswa yang tuntas sebanyak 69,70% dan pada siklus II menjadi 87,88%,hasil ini telah melampaui target yang diterapkan yaitu 80%.Simpulan penelitian ini adalah penggunaan model TGT dengan mediaular tangga pada materi kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia dapat meningkatkanmotivasi dan prestasi belajar siswa kelas X IIS 2 SMA Negeri 6 Surakarta TahunAjaran 2014/2015.Kata kunci: model TGT, media ular tangga, motivasi belajar, prestasi belajar