ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui peningkatan kemandirian belajar peserta didik kelas X IIS-1 MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer. 2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik kelas X IIS-1 MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan model kooperatif learning tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer. 3) Mengetahui peningkatan hasil
belajar peserta didik kelas X IIS-1 MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan model kooperatif learning tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas IIS-1 MAN 2 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 29 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, tes. Penerapan model kooperatif tipe
Numbered Heads Together (NHT) terbukti dapat meningkatkan kemandirian belajar dan motivasi belajar peserta didik kelas X IIS-1 MAN 2 Surakarta pada pokok bahasan Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer. Hal ini ditunjukkan pada kemandirian belajar 66,18% dan motivasi belajar peserta didik 65,10% pada siklus I. Hasil penelitian pada sikulus II kemandirian belajar mencapai 85,29% yang meningkat sebanyak 19,11% dan untuk motivasi belajar mencapai 81,25% meningkat sebanyak 16,15% yang berarti telah mencapai target keberhasilan penelitian. Variabel hasil belajar juga menunjukkan peningkatan dari kondisi awal sebesar 17,3% kemudian setelah adanya tindakan meningkat menjadi 65,52% pada siklus I kemudian pada siklus II terjadi peningkatan lagi menjadi
86,21%. Hal ini telah memenuhi indikator keberhasilan dalam penelitian.

Kata Kunci : Numbered Heads Together (NHT), Kemandirian Belajar,
Motivasi Belajar, Hasil Belajar