ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis dengan teknik freewriting melalui media dongeng bagi siswa SLB.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di SLB-B YRTRW Surakarta. Sampel yang dipilih juga kelas IX SLB-B YRTRW Surakarta dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen one group pretest-posttest. Pengumpulan data dilaksanakan dengan melakukan tes menulis. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dengan taraf signifikansi 0.05.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Ada pengaruh perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan menulis siswa antara nilai pretest dan posttest setelah diberikan pelatihan menulis menggunakan media dongeng yaitu nilai p (0.042) < α (0.05). Berdasarkan pembahasan hasil diatas dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis dengan teknik freewriting dapat ditingkatkan melalui media dongeng bagi siswa kelas IX SLB-B YRTRW Surakarta.
Kata Kunci: anak tunarungu, media dongeng, kemampuan menulis, freewriting
ABSTRACT
The aim of this research is to identify the improvement of writing ability by using freewriting technique through the medium of fairytales for students with hearing impairment.
The population in this research is students in the IX grade of SLB-B YRTRW Surakarta. The selected samples also the IX grade of SLB-B YRTRW Surakarta with saturated sampling technique. This research used one group pretest-posttest experiment method. Data collecting was conducted with by using writing test. Data analyzing was conducted by using the Wilcoxon Signed Ranks Test with the significance level of 0,05.
There is a significanct difference between the pretest and posttest after the writing training through the medium of fairytales was given which is the value of p (0,042) < α (0,05). Based on the discussion of result above, it can be concluded that writing ability by using freewriting technique can be improved through the medium of fairytales for students with hearing impairment in the IX grade of SLB-B YRTRW Surakarta.
Keywords: students with hearing impairment, medium of fairytales, writing ability, freewriting