ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam lantaiguling depan pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem I Kecamatan LaweyanSurakarta melalui permainan estafet balon.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian inidilakukan dalam satu siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yangterdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjekdalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV SD NegeriKarangasem I Kecamatan Laweyan Surakarta yang berjumlah 41 siswa terdiri dari23 siswa putra dan 18 siswa putri. Sumber data dalam Penelitian ini berasal darisiswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulandata menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan tekniktriangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif yangdidasarkan pada analisis kualitatif persentase.Hasil analisis menunjukan bahwa dengan penerapan permainan estafetbalon dapat meningkatkan hasil belajar guling depan dari pratindakan ke siklus I.Dari hasil analisis diperoleh peningkatan hasil belajar guling depan pada siklus Iyang dinyatakan tuntas mencapai 80,49% atau sebanyak 33 siswa dari 41 siswayang tergolong kriteria Tuntas dengan KKM 75 dan 8 siswa lainnya tergolongdalam kategori Tidak Tuntas.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapanpermainan estafet balon dapat meningkatkan hasil belajar guling depan pada siswakelas IV SD Negeri Karangasem I Kecamatan Laweya Surakarta Tahun Pelajaran2015/2016.Kata Kunci : Hasil Belajar, Guling Depan, Penerapan Permainan Estafet Balon.