Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis
eksposisi melalui strategi pembelajaran inkuiri dan mendeskripsikan penerapan
strategi pembelajaran inkuiri pada keterampilan menulis eksposisi siswa kelas V
SD Negeri Karangasem IV No. 204 Laweyan Surakarta tahun ajaran 2015/2016.
 Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa
kelas V SD Negeri Karangasem IV No. 204 Laweyan Surakarta yang berjumlah
32 siswa. Sumber data berasal dari siswa dan guru. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan tes.
Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Analisis yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai empat
komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan.
 Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan
keterampilan menulis eksposisi dari skor rata-rata kelas nilai keterampilan
menulis eksposisi sebesar 65,5 dengan persentase ketercapaian kelas sebesar
37,5% pada pratindakan, meningkat menjadi 70,5 dengan persentase ketercapaian
kelas sebesar 59% pada siklus I, meningkat menjadi 72,5 dengan persentase
ketercapaian kelas sebesar 72% pada siklus II dan meningkat lagi menjadi 75
dengan persentase ketercapaian kelas sebesar 91% pada siklus III.  
Peningkatan tersebut dapat tercapai dengan adanya langkah-langkah
perbaikan pada setiap siklus. Perbaikan yang dilakukan yaitu : guru memberikan
hadiah kepada siswa yang aktif dalam diskusi sehingga siswa dapat percaya diri
dalam menanggapi jawaban temannya. 
Secara keseluruhan hasil penelitian ini adalah dengan penggunaan strategi
pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan keterampilan menulis eksposisi,
membuat siswa aktif dalam pembelajaran, sehingga tercipta suasana pembelajaran
yang efektif dan menyenangkan dalam pembelajaran menulis eksposisi pada
siswa kelas V SD Negeri Karangasem IV No. 204 Laweyan Surakarta tahun
ajaran 2015/2016.

Kata kunci: strategi pembelajaran inkuiri, keterampilan menulis eksposisi