Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pengaruh mediapermainan edukatif guess the picture terhadap peningkatkan perbendaharaan katabahasa Inggris anak tunarungu kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta tahunpelajaran 2015/2016.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain preexperimentaldengan bentuk desain one group pretest-posttest design. Subjekpenelitian sembilan anak tunarungu kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta.Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik tes objektif berupa pilihan ganda.Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan statistik non-parametric yaituWilcoxon Sign Rank Test dengan bantuan komputer menggunakan SPSS 23.Hasil analisis deskriptif data diperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 83,89lebih tinggi daripada nilai rata-rata pretest sebesar 52,22. Hasil analisis statistiknon-parametrik dengan Wilcoxon Sign Rank Test diperoleh nilai Z hitung = -2.687dengan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,007 sehingga terdapat perbedaan yangsignifikan antara hasil nilai pretest dan posttest. Berdasarkan hasil analisispenelitian tersebut diperoleh kesimpulan bahwa media permainan edukatif guessthe picture berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatkanperbendaharaan kata bahasa Inggris anak tunarungu kelas VII di SLB-B YRTRWSurakarta tahun pelajaran 2015/2016.Kata kunci: permainan edukatif, guess the picture, perbendaharaan kata, anaktunarungu