ABSTRAK
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu belum digunakannya pembelajaran
fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik penyusunan modul fisika
SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis, 2)
mengetahui kelayakan modul fisika SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada
materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, 3)
mengetahui efektivitas modul fisika SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada
materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.  
Analisis data yang digunakan pada tahap define adalah analisis data deskriptif
dari hasil wawancara dan analisis kebutuhan, pada tahap design dengan analisis SK dan
KD yang digunakan sekolah, pada tahap develop untuk data hasil validasi modul dan
data respon siswa dianalisis dengan menggunakan nilai cut off yang dikonversi menjadi
kategori kualitas dengan pedoman skor skala 5, data kemampuan berpikir kritis siswa
dihitung dengan n-gain dan pada tahap disseminate menggunakan nilai cut off yang
dikonversi menjadi kategori kualitas dengan pedoman skor skala 5.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) karakteristik modul fisika SMA kelas X
yaitu: self instructional, self contained, stand alone, adaptive, user friendly dengan
menggunakan model 4-D meliputi define, design, develop, dan disseminate yang
dikembangkan dengan berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis dan
diintegrasikan dengan kemampuan berpikir kritis pada setiap tahapnya; 2) kelayakan
modul fisika SMA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis oleh
ahli materi, media, bahasa, dan teman sejawat diperoleh nilai rata-rata persentase
sebesar 81,27% lebih besar dari nilai cut off yaitu 81,17% sehingga modul dapat
dikategorikan “layak”; 3) efektivitas modul fisika SMA kelas X berbasis inkuiri
terbimbing pada materi listrik dinamis efektif untuk meningkatkan aspek kemampuan
berpikir kritis dilihat dari pretest dan posttest yang dihitung menggunakan gain score
ternormalisasi sebesar 0,52 dengan kategori sedang.

Kata kunci: Modul, Inkuiri Terbimbing, Kemampuan Berpikir Kritis.