Penerapan Model Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Menyusun Laporan Keuangan Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016

Penulis Utama : Nadia Vieera Novitasari
NIM / NIP : K7412124
× Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Team Quiz pada mata pelajaran menyusun laporan keuangan kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Sukoharjo pada tahun ajaran 2015/2016. Pendekatan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan objek penelitian yaitu kelas X Akuntansi 2 SMK N 6 Sukoharjo yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket untuk motivasi belajar siswa, dan teknik tes untuk hasil belajar siswa, serta dokumentasi untuk setiap siklusnya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif komparatif, analisis data kuantitatif, dan analisis data kualitatif, kemudian dilanjutkan dengan uji validitas data dengan menggunakan validitas isi. Penelitian dilakukan dalam beberapa tahapan, yaitu : 1) tahap pengenalan masalah, (2) persiapan tindakan, (3) penyusunan rancana tindakan, (4) implementasi tindakan, (5) pengamatan, dan (6) penyusunan laporan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Quiz dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran menyusun laporan keuangan, kelas X Akuntansi 2 SMK N 6 Sukoharjo, yang dilihat dari hasil observasi motivasi belajar yang mengalami peningkatan dari prasiklus sebesar 52,55%, pada siklus I menjadi sebesar 73,25%, dan pada siklus II menjadi sebesar 86,49%. Peningkatan motivasi belajar siswa juga dapat dilihat pada hasil angket motivasi belajar siswa yang menunjukkan adanya peningkatan dari prasiklus sebesar 70,24%, menjadi sebesar 79,06% pasca siklus. Penerapan model pembelajaran Team Quiz dalam pembelajaran menyusun laporan keuangan juga meningkatkan hasil belajar siswa yang berdasarkan hasil penilaian tes evaluasi hasil belajar siswa menunjukkan adanya peningkatan rata-rata dari prasiklus sebesar 65%, pada siklus I meningkat menjadi 72%, dan pada siklus II meningkat menjadi 83%. Kata Kunci : model pembelajaran Team Quiz, motivasi belajar siswa, hasil belajar siswa.
×
Penulis Utama : Nadia Vieera Novitasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7412124
Tahun : 2016
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Menyusun Laporan Keuangan Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2016
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Ekonomi-K.7412124-2016
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Sri Witurachmi, M.M
2. Nurhasan Hamidi, S.E, M.Sc, Ak
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.