Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruhkemampuan komunikasi interpersonal siswa terhadap keaktifan belajar dalammata pelajaran Administrasi Kepegawaian, (2) pengaruh motivasi belajar siswaterhadap keaktifan belajar dalam mata pelajaran, dan (3) pengaruh kemampuankomunikasi interpersonal dan motivasi belajar siswa secara bersama-samaterhadap keaktifan belajar dalam mata pelajaran Administrasi Kepegawaian.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasipenelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Keahlian AdministrasiPerkantoran SMK Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016. Sampeldiambil dengan teknik sampel jenuh sejumlah. Metode pengumpulan data denganmenggunakan observasi, dokumentasi dan angket, serta dianalisis denganmenggunakan analisis regresi linier berganda dengan program SPSS 21.0.Hasil dari penelitian: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan kemampuankomunikasi interpesonal siswa terhadap keaktifan belajar dalam mata pelajaranAdministrasi Kepegawaian kelas XI Program Keahlian Administrasi PerkantoranSMK Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2015/2016 (thitung > ttabel atau 3,932 >1,995, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa terhadapkeaktifan belajar dalam mata pelajaran Administrasi Kepegawaian kelas XIProgram Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Karanganyar tahunpelajaran 2015/2016 (thitung > ttabel atau 2,052 > 1,995), (3) Terdapat pengaruh yangsignifikan kemampuan komunikasi interpesonal dan motivasi belajar siswaterhadap keaktifan belajar dalam mata pelajaran Administrasi Kepegawaian kelasXI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Karanganyartahun pelajaran 2015/2016 (Fhitung > Ftabel atau 33,133 > 3,13). Persamaan regresi? ? 24,522 + 0,538X1 + 0,314X2. Sumbangan relatif kemampuan komunikasiinterpersonal siswa sebesar 60,24%. Sumbangan relatif motivasi belajar siswasebesar 39,76%. Sumbangan efektif kemampuan komunikasi interpersonal siswasebesar 29,76%. Sumbangan efektif motivasi belajar siswa sebesar 19,64%.Kata Kunci : keaktifan belajar, kemampuan komunikasi interpersonal, motivasibelajar.