ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan unsur intrinsik, nilai pendidikan, dan relevansi novel Sala dadi Lèr-lèran karya Sri Hadidjojo sebagai alternatif materi pembelajaran apresiasi sastra Jawa di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan struktural.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa dokumen kata-kata atau kalimat yang didapat dari novel Sala dadi Lèr-lèran dan hasil wawancara yang diperoleh dari beberapa informan seperti ahli sastra, guru mata pelajaran bahasa Jawa dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan teori. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis jalinan yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.  Simpulan penelitian ini adalah unsur intrinsik novel Sala dadi Lèr-lèran meliputi penokohan, alur, latar, sudut pandang, tema, dan amanat. Novel Sala dadi Lèr-lèran mengandung berbagai nilai-nilai pendidikan yaitu nilai keagamaan, nilai sosial, dan nilai kultural (budaya). Selain itu, novel Sala dadi Lèr-lèran juga relevan sebagai materi pembelajaran apresiasi sastra Jawa di SMA

Kata kunci: unsur intrinsik, nilai pendidikan, novel, materi pembelajaran