Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara keaktifan dalam pembelajaran terhadap kemampuan berkomunikasi di sekolah peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta; (2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara minat berorganisasi terhadap kemampuan berkomunikasi di sekolah peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta; (3) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara keaktifan dalam pembelajaran dan minat berorganisasi terhadap   kemampuan   berkomunikasi   di   sekolah   peserta   didik   kelas   X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan cara menjelaskan atau mendeskripsikan data penelitian yang diperoleh dengan cara menguji teori-teori dengan menggunakan analisis statistik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 53 orang. Sampel penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuesioner) yang sebelumnya telah diuji coba (try out). Teknik analisis data yang digunakan analisis regresi liniear berganda.
Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan dalam pembelajaran terhadap kemampuan berkomunikasi di  sekolah  peserta  didik  kelas  X  Administrasi  Perkantoran  SMK  Batik  2
Surakarta. Hal Ini terbukti dari hasil analisis regresi yang diperoleh thitung> ttabel yaitu 2,667 > 2,009  pada taraf signifikansi 5%; (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan minat berorganisasi terhadap kemampuan berkomunikasi di sekolah peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta. Hal Ini terbukti dari hasil analisis regresi yang diperoleh thitung> ttabel  yaitu 2,172 > 2,009 pada taraf signifikansi 5%; (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan dalam pembelajaran dan minat berorganisasi secara bersama-sama terhadap kemampuan berkomunikasi di sekolah peserta didik kelas X Administrasi Perkantoran SMK Batik 2 Surakarta. Hal ini terbukti dari hasil analisis regresi yang diperoleh Fhitung> Ftabel yaitu 8,081 > 3,180 pada taraf signifikansi 5%.

Kata Kunci : Keaktifan dalam Pembelajaran, Minat Berorganisasi, Kemampuan
Berkomunikasi