Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Mengetahui perbedaan antara penggunaan model pembelajaran Blended Learning Berbasis Edmodo  Social  Networking  dengan  konvensional  learning  terhadap  motivasi belajar  peserta  didik  kelas  XI  IPS  SMA  Negeri  6  Surakarta  tahun  pelajaran 2017/2018 (2) Mengetahui perbedaan antara penggunaan model  pembelajaran Blended Learning  Berbasis Edmodo  Social  Networking dengan  konvensional learning   terhadap   hasil  belajar  peserta  didik   kelas  XI  IPS  SMA  Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran  2017/2018.

Penelitian  ini merupakan  penelitian  eksperimen semu (quasi  experimental research) dengan desain   penelitian   Pretest-Posttest   Control  Group   Design. Populasi dari penelitian ini adalah   kelas XI IPS   SMA Negeri 6 Surakarta tahun pelajaran 2017/ 2018, dengan sampel penelitian adalah kelas XI IPS 1 dan XI IPS 4  yang  diambil dengan teknik simple  random sampling. Teknik pengumpulan data prestasi belajar kognitif menggunakan   metode   tes,   sedangkan   motivasi peserta didik menggunakan observasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian  ini adalah  teknik  analisis  deskriptif dengan pengujian hipotesis menggunakan  Uji T Sampel Independen (Independent Sample T-Test).

Hasil  penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model Blended Learning berbasis Edmodo Social Networking lebih  efektif  dalam  hal  motivasi  belajar dibanding  Model   Konvensional   Learning   dengan   perbandingan   rerata   skor motivasi belajar  81,8  banding  75,68,  dan  dibuktikan  dengan  hasil Uji T Sampel Independen  pada  taraf signifikansi 5% diperoleh t hitung > t  tabel (-2,084>- 2,0106; (2) Model Blended Learning berbasis Edmodo Social Networking lebih efektif  dalam  hal  hasil belajar  dibanding  Model  Konvensional  Learning  dengan perbandingan  rerata  skor  hasil  belajar  89,7  banding  85,9,  dan  86,67  banding 80,23, dan dibuktikan dengan hasil Uji T Sampel  Independen pada taraf signifikansi  5% diperoleh t hitung  > t tabel (-3,342 > -2,0106).