Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Perbedaan hasil belajar ranah kognitif, afektif dan psikomotorik dari penerapan media pembelajaran Google SketchUp dengan Slide PowerPoint. (2) Pengaruh dari penerapan media pembelajaran Google SketchUp dengan Slide PowerPoint terhadap hasil belajar mata pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung pada siswa kelas XI TGB di SMKN 2 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018.

Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TGB di SMKN 2 Surakarta yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI TGB A dan kelas XI TGB B. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian Posttest only control design. Pengumpulan data dilaksanakan dengan tes dan observasi. Tes digunakan untuk mengumpulkan data nilai kognitif dengan model Posttest, sedangkan observasi untuk mengumpulkan data nilai afektif dan psikomotorik dengan bantuan lembar observasi. Analisis data untuk mengukur perbedaan menggunakan uji t dua sampel tak berkolerasi, dengan pengujian dua pihak dan taraf signifikan sebesar 0,05 atau 5% serta analisis untuk mengukur pengaruh menggunakan uji gain pada nilai kognitif.

Berdasarkan hasil penelitian di peroleh hasil; (1) Terdapat perbedaan hasil belajar dari penggunaan media pembelajaran Google SketchUp dengan Slide PowerPoint yang signifikan pada ranah Kognitif yaitu t hitung = 3,040 > t tabel = 2,298 dan pada ranah Afektif yaitu t hitung 2,406 > t tabel = 1,298, sedangkan pada ranah psikomotorik tidak mengalami perbedaan yang signifikan yaitu t hitung = 0,730 < t xss=removed>85,750, ranah afektif yaitu 2,775> 2,514, dan 57,969>55,556 pada ranah psikomotorik. Hal ini diperkuat dengan hasil pengujian uji Gain yaitu penggunaan media Google SketchUp sebesar 0,6 sedangkan penggunaan media Slide PowerPoint sebesar 0,4.