Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh kelompokteman sebaya (X1) terhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas X programkeahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri1 Surakarta tahunajaran 2018/2019; (2) Pengaruh perhatian orang tua (X2) terhadap motivasi belajar(Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata KelolaPerkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019; (3) Pengaruhkelompok teman sebaya (X1) dan perhatian orang tua (X2) secara bersama-samaterhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasidan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019.Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan bentukpenelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas Xprogram keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1Surakarta tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 107 peserta didik. Sampel yangdiambil berjumlah 83 peserta didik berdasarkan tabel Krejcie-Morgan dengantingkat keandalan 90%. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknikproporsional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalahteknik angket/ kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan ujistatistik dengan analisis korelasi dan regresi ganda.Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1)Terdapat pengaruh yang signifikan kelompok teman sebaya (X1) terhadap motivasibelajar (Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata KelolaPerkantoran SMK Negeri 1 Surakarta; (2) Terdapat pengaruh yang signifikanperhatian orang tua (X2) terhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas Xprogram keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1Surakarta; (3) Terdapat pengaruh yang signifikan kelompok teman sebaya (X1) danperhatian orang tua (X2) secara bersama-sama terhadap motivasi belajar (Y) pesertadidik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMKNegeri 1 Surakarta. Persamaan regresi linier ganda ? = 11,855  + 0,242 X1 + 0,452X2. Sumbangan relatif (X1) terhadap (Y) sebesar 27,13?n sumbangan relatif(X2) terhadap (Y) sebesar 72,87%. Sedangkan sumbangan efektif (X1) terhadap (Y)sebesar 10,88?n sumbangan efektif (X2) terhadap (Y) sebesar 29,22%.Kata kunci: kelompok teman sebaya (peer group), perhatian orang tua, motivasibelajar.