Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pengaruh kelompok
teman sebaya (X1) terhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas X program
keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri1 Surakarta tahun
ajaran 2018/2019; (2) Pengaruh perhatian orang tua (X2) terhadap motivasi belajar
(Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019; (3) Pengaruh
kelompok teman sebaya (X1) dan perhatian orang tua (X2) secara bersama-sama
terhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan bentuk
penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X
program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1
Surakarta tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 107 peserta didik. Sampel yang
diambil berjumlah 83 peserta didik berdasarkan tabel Krejcie-Morgan dengan
tingkat keandalan 90%. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik
proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
teknik angket/ kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji
statistik dengan analisis korelasi dan regresi ganda.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: (1)
Terdapat pengaruh yang signifikan kelompok teman sebaya (X1) terhadap motivasi
belajar (Y) peserta didik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta; (2) Terdapat pengaruh yang signifikan
perhatian orang tua (X2) terhadap motivasi belajar (Y) peserta didik kelas X
program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1
Surakarta; (3) Terdapat pengaruh yang signifikan kelompok teman sebaya (X1) dan
perhatian orang tua (X2) secara bersama-sama terhadap motivasi belajar (Y) peserta
didik kelas X program keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK
Negeri 1 Surakarta. Persamaan regresi linier ganda ? = 11,855  + 0,242 X1 + 0,452
X2. Sumbangan relatif (X1) terhadap (Y) sebesar 27,13% dan sumbangan relatif
(X2) terhadap (Y) sebesar 72,87%. Sedangkan sumbangan efektif (X1) terhadap (Y)
sebesar 10,88% dan sumbangan efektif (X2) terhadap (Y) sebesar 29,22%.

Kata kunci: kelompok teman sebaya (peer group), perhatian orang tua, motivasi
belajar.