ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Kohesivitas Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar,(2) Hubungan antara Perhatian Orang Tua dengan Motivasi Belajar,(3) Hubungan antara kohesivitas Teman Sebaya dan Perhatian Orang Tua dengan Motivasi Belajar. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018, sebesar 280 siswa. Sampel diambil dengan teknik sejumlah 74 siswa yang diambil dengan teknik simple  random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi sebagai penunjang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi ganda.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kohesivitas teman sebaya dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, diterima. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan rx1y =0,515 dan ρ=0,000. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan rx2y = 0,686 dan ρ=0,000.(3) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kohesivitas teman sebaya dan perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Hal ini dapat dilihat dari analisis data yang menunjukkan F= 41,291dan ρ= 0,000.  Kontribusi secara bersama variabel X1 dan X2 terhadap Y diperoleh harga R= 0,475 dan harga R2 sebesar 0,689 . Jadi variabel bebas menentukan variabel terikat sebesar 47,5 % dan sisanya sebesar 52,5 % ditentukan oleh faktor lain diluar penelitian.

Kata kunci : Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, Kohesivitas Teman Sebaya.