Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa kelas VIII SMP Al Hadi dalam menyelesaikan soal-soal pada materi Gaya dan Hukum Newton, (2) faktor-faktor yang menjadi penyebab siswa kelas VIII SMP Al Hadi melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal pada materi Gaya dan Hukum Newton.
Penelitian  ini termasuk  jenis penelitian deskriptif kualitatif.  Penelitian dilaksanakan di SMP Al Hadi. Subjek penelitian yang dipilih adalah siswa kelas VIII  A  dan  VIII  E  yang  masing-masing  kelas  terdiri  dari  26  siswa.  Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes, dan wawancara. Validitas data dilakukan dengan triangulasi data, yaitu dengan membandingkan antara data hasil observasi kegiatan, data jawaban soal tes, dan data hasil wawancara dengan beberapa siswa.
Berdasarkan   analisis   data   dapat   disimpulkan:   jenis   kesalahan   dan penyebab kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal Fisika materi Gaya dan Hukum Newton adalah (1) kesalahan konsep (72,22%) berupa kesalahan dalam memahami konsep Gaya dan Hukum Newton, baik pada konsep Gaya maupun Hukum Newton I, II, dan II; (2) kesalahan  strategi(68,52%) berupa kesalahan memilih cara yang tidak tepat dalam mengerjakan soal yang disebabkan siswa lupa, kurang teliti, kurang latihan soal, terburu-buru, dan kekurangan waktu (3) kesalahan  terjemahan (62,96%) berupa kesalahan dimana subjek tidak dapat menerjemahkan maksud soal secara tepat, yang disebabkan siswa lupa, tidak memahami simbol Fisika dari data-data yang disebutkan pada soal, dan kurang teliti  dalam  membaca  serta  memahami  maksud  soal;  (4)  kesalahan     hitung (37,04%) berupa kesalahan dalam melakukan operasi hitung, yang disebabkan karena tidak teliti dalam melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian ataupun pembagian.