Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan pada peserta didik kelas IV SD Negeri Gadingan 02 Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam satu siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas VI SD Negeri Gadingan 02 Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 4 siswa putri. Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif persentase.
Hasil penelitian pada prasiklus hanya 6 siswa yang tuntas (37,25%) dan 10 siswa tidak tuntas (62,50%) Pada siklus I diperoleh hasil belajar siswa yang telah tuntas sebanyak 13 siswa (81,25%) dan 3 siswa tidak tuntas (18,75%). Berdasarkan hasil analisis dari siklus I menunjukan terjadinya peningkatan yang sesuai target pencapaian. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan pada peserta didik kelas IV SD Negeri Gadingan 02 Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran
2018/2019.
Kata kunci : Hasil Belajar, Senam Lantai, Guling Depan, Model Pembelajaran Kooperatif