Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar bermain sepakbola  menggunakan  Modifikasi  Alat  Bantu  Pembelajaran  pada  siswa  kelas  V    SD Negeri 01 Dayu tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas 2 pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Dayu yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 14 siswa putri dan 16 siswa putra. Sumber data berasal dari guru, siswa dan peneliti.  Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi atau arsip. Uji validitas data menggunakan teknik penilaian triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil  analisis  data  dapat  disampaikan  sebagai  berikut:  hasil  belajar  gerak  dasar bermain sepak bola pada Siklus I dari 30 siswa prosentase ketuntasan 66,70% atau sebanyak 20 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat menjadi 86,70% atau sebanyak 26 siswa sedangkan 4 siswa lainnya belum tuntas dengan KKM 75, adapun target capaian ketuntasan yang ditetapkan oleh peneliti adalah 80%. Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan modifikasi alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar bermain sepak bola pada siswa kelas V SD Negeri 01 Dayu.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Gerak Dasar Bermain Sepak Bola, Modifikasi Alat Bantu Pembelajaran.