Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa terhadap materi sifat-sifat cahaya melalui penggunaan model Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri Dukuhan Kerten No.58 Surakarta. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi, wawancara, observasi dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi teknik.  Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan model inkuiri dapat meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri Dukuhan Kerten No.58 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017. Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai pemahaman konsep pada setiap siklus yaitu nilai rata-rata pemahaman konsep sebelum tindakan (pra tindakan) hanya 65,9, pada siklus I naik sebesar 73,9 dan pada siklus II naik menjadi 84,29.
 
Kata Kunci : Pemahaman Konsep, Inkuiri, Sifat-Sifat Cahaya