ABSTRAK

Hendrika Menge. UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP
KEGIATAN EKONOMI MELALUI MODEL PEM-BELAJARAN
KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (Penelitian Tindakan Kelas pada
Siswa Kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten No 58 Surakarta Tahun Ajaran
2016/2017). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep
kegiatan ekonomi melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share
pada siswa kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten Surakarta tahun ajaran
2016/2017.
 Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
berlangsung selama dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu:
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu
siswa kelas IV SDN Dukuhan Kerten tahun ajaran 2016/2017. Jumlah siswa
sebanyak 28 siswa. Teknik pe-ngumpulan data yang digunakan adalah
dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Validitas data adalah triangulasi
sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data adalah analisis interaktif
model Milles dan Huberman, yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data,
sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman
konsep kegiatan ekonomi pada setiap siklusnya.  Peningkatan pemahaman
konsep kegiatan ekonomi tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai
pemahaman konsep kegiatan ekonomi siswa pada setiap siklus, yaitu sebelum
dilakukan tindakan, siswa yang memperoleh nilai di atas KKM (?70) hanya 10
siswa (35,71%). Pada siklus I meningkat menjadi 16 siswa (57,4%) dan pada
siklus II meningkat lagi menjadi 23 siswa (82,14%). Berdasarkan hasil penelitian
di atas dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran Kooperatif tipe
Think Pair Share dapat meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi
pada siswa kelas IV SD Negeri Dukuhan Kerten No. 58 Surakarta tahun
2016/2017.

Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share.
Pemahaman Konsep, Kegiatan Ekonomi