Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tentang makna simbol pancasila dengan model Mind Mapping di SD Negeri Tunggulsari 1 tahun pelajaran 2019/2020.  Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan  Kelas di sekolah  dasar  yang  disusun  dalam  dua  siklus.  Setiap  siklus  terdiri  dari  empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data, ada dokumentasi,  wawancara,  observasi,  dan tes. Hasil pengumpulan  data digunakan sebagai sumber metode triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Siklus pertama   menghasilkan   persentase  54,54%  dan  penelitian   dilanjutkan   dengan siklus  kedua  dengan  persentase  90,90%.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa model Mind Mapping dapat meningkatkan pemahaman makna simbol-simbol pancasila di SD Negeri Tunggulsari 1 tahun pelajaran 2019/2020

Kata kunci: Simbol Pancasila, Model Mind Mapping, Sekolah Dasar