Tujuan  Penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  hasil  belajar passing bolavoli dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD (Student Team Achivement Division) pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 16 Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan  tindakan,  observasi,  dan  refleksi.  Subjek  penelitian  adalah  siswa kelas VIII A yang berjumlah 30 peserta didik yang terdiri dari 12 siswa putra dan18 siswa putri. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan kolaborator. Teknik pengumpulan data adalah tes dan observasi.Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan persentase.
Dari hasil analisis penelitian yang diperoleh peningkatan hasil belajar passing bolavoli pada Siklus I dari 30 siswa mencapai 63,33% atau sebanyak 19 siswa pada hasil belajar passing bolavoli memenuhi kriteria tuntas. Pada Siklus II meningkat mencapai 83,33% atau sebanyak 25 siswa sudah memenuhi kriteria tuntas pada hasil belajar passing bolavoli yaitu dengan KKM 75.
Berdasarkan hasil analisis penelitian diatas diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model kooperatif tipe STAD (Student Team Achivement Division) dapat meningkatkan hasil belajar passing bolavoli pada siswa kelas VIII A SMP Negeri  16  tahun  pelajaran  2016/2017dengan  persentase  ketuntasan  sebesar 63,33% pada siklusI dan 83,33% pada siklus II.