ABSTRAK

Dinda Rosita Dewi. K5115020. HUBUNGAN ANTARA EMPATI DENGAN PENERIMAAN SOSIAL SISWA REGULER TERHADAP SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI SMAN 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, September 2019.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara empati dengan penerimaan sosial siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian adalah siswa reguler di kelas inklusi yang berjumlah 95 siswa di SMAN 8 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan skala Likert berupa skala empati (? = 0,85)  dan penerimaan sosial (? = 0,92). Analisis data menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Uji regresi sederhana menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,790 dengan F hitung = 154,839 (F hitung>4,17) dan P = 0,000 (p < 0>Kata kunci : Empati, Penerimaan Sosial, Inklusi