ABSTRAK

Satriyo Dendy Prakoso. K7615051. PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI, PRESTASI BELAJAR DAN INFORMASI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA  KELAS XII SMK WIJAYA KUSUMA SURAKARTA TAHUN 2019. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2019.
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui dan menguji pengaruh secara bersama-sama pengalaman praktik kerja industri, prestasi belajar dan informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Wijaya Kusuma Surakarta, 2) mengetahui dan menguji pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Wijaya Kusuma Surakarta, 3) mengetahui dan menguji pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Wijaya Kusuma Surakarta dan 4) mengetahui dan menguji pengaruh informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK Wijaya Kusuma Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMK Wijaya Kusuma Surakarta Tahun Angkatan 2018/2019. Jumlah sampel adalah 53 responden. Teknik pengambilan sampel adalah proportional random sampling. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi berganda sebesar Y= – 10,122 + 0,239 X1 + 0,338 X2 + 0,255 X2. Peningkatan variabel pengalaman praktik kerja industri akan meningkatkan kesiapan kerja siswa, peningkatan variabel prestasi belajar akan meningkatkan kesiapan kerja siswa dan peningkatan variabel informasi dunia kerja akan meningkatkan kesiapan kerja siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif signifikan secara bersama-sama antara pengalaman praktik kerja industri, prestasi belajar dan informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa, dilihat dari nilai F hitung > F tabel (18,411 >2,79) tingkat signifikasi 0,05. (2) terdapat pengaruh positif signifikan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa, dilihat dari nilai t hitung < t>1,67528) dengan tingkat signifikasi 0,05. (3) terdapat pengaruh positif signifikan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja siswa, dilihat dari nilai t hitung > t tabel (4,480 >1,67528) dengan tingkat signifikasi 0,05. (4) terdapat pengaruh positif signifikan informasi dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa, dilihat dari nilai t hitung > t tabel (2,200
>1,67528) dengan tingkat signifikasi 0,05. Nilai adjusted R square sebesar 0,501, artinya pengalaman praktik kerja industri, prestasi belajar dan informasi dunia kerja dapat menerangkan kesiapan kerja siswa sebesar 50,1% dan sisanya 49,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model regresi yang diteliti.

Kata kunci: pengalaman praktik kerja industri, prestasi belajar, informasi dunia kerja, kesiapan kerja