ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA  Negeri 2 Buay Bahuga Lampung, 2) mengetahui keefektifan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA  Negeri 2 Buay Bahuga  Lampung.
Penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Siswa ini menggunakan prosedur Borg and Gall yang dimodifikasi terdiri 8 langkah. Desain dalam penelitian ini menggunakan desain pretest-postest control group desaign   dan teknik pengambilan sampel dengan classtem random sampling. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X (203 siswa) SMA Negeri 2 Bauy bahuga Lampung dan sampel dalam penelitian siswa kelas X IPS.2 (kelas eksperimen) X IPS.1 (kelas kontrol). Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan Lembar Kerja Siswa berdasarkan skor kriteria, dan analisis hasil belajar siswa melalui t-test.
Berdasarkan hasil analisis deskriptif Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik disimpulkan bahwa mendapatkan nilai hasil validasi ahli materi 88,24, ahli media 96,74, ahli bahasa 100, dan praktisi 93,80, semua dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil uji coba pemakaian didapat nilai rata-rata posttest kelas eksperimen 90,67 dan nilai rata-rata posttest kelas kontrol 70,65. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik layak digunakan dalam proses pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata kunci: Pengembangan, Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik, hasil belajar siswa.