ABSTRAKArrizal Mukhlis Hidayat. K4615020. KENDALA PEMBELAJARANPENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN MASACOVID-19 SD NEGERI SOROPADAN KECAMATAN LAWEYAN KOTASURAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi, Fakultas Keolahragaan.Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2020.Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran PJOK sekolahdasar masa Covid-19, kendala pembelajaran serta upaya dalam mengatasi kendalapembelajaran PJOK sekolah dasar masa Covid-19 di SD NEGERI Soropadan KecamatanLaweyan Kota Surakarta tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sumber datadiperoleh dari Kepala Sekolah, Wali Murid dan Guru PJOK SD NegeriSoropadan. Sumber data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah pelaksanaanpembelajaran PJOK, kendala pembelajaran serta upaya dalam mengatasi kendalapembelajaran PJOK sekolah dasar masa Covid-19. Teknik pengumpulan datadengan observasi, wawancara dan dokumentasi.Berdasarkan analisis data diperoleh: (1) Pembelajaran PJOK secara daringmenggunakan Whatsapp dan Zoommengacu RPP daring, media pembelajaransecara daring. Penilaian dan evaluasi guru menggunakan aplikasi Whatsapp, untukmengirim kembali tugas peserta didik yang telah dikoreksi. Selain itu guru jugamemberikan penilaian tentang kedisiplinan peserta didik dalam mengumpulkantugas. (2) Kendala pembelajaran PJOK adalah kesulitan melaksanaan aktivitasbelajar mengajar secara sistematis; kesulitan menggunakan media yang sesuaiberbasis visual; kesulitan memberi motivasi belajar; kesulitan mengkondisikanpeserta didik; kesulitan menilai hasil belajar yang menggunakan alat penilaiansesuai kondisi belajar dari rumah; dan kesulitan memberikan umpan balikterhadap proses dan hasil pembelajaran PJOK sesuai kondisi belajar dari rumah.(3) Upaya dalam mengatasi kendala yakni pelatihan penguasaan media daring,manajemen kesiapan peserta didik dalam pembelajaran, manajemen kesiapan gurudalam melaksanakan pembelajaran, ketersediaan jaringan internet danketersediaan media untuk melaksanakan pembelajaran PJOK secara daring.Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) Pembelajaran PJOK masa Covid-19di SD Negeri Soropadan Kecamatan Laweyan Kota Surakarta tahun ajaran2020/2021 dilaksanakan secara daring. (2) Kendala pembelajaran adalah kesulitanmelaksanaan aktivitas belajar mengajar daring secara sistematis berpedoman. (3)Upaya mengatasi kendala pembelajaran yakni manajemen pembelajaran daringsecara professional yang melibatkan semua stakeholder sekolah.